REVISTA IES GONZALO ANAYA
BIENVENIDOS
Este es el BLOG DE LA REVISTA Y DEL FOMENTO DE LA LECTURA EN NUESTRO INSTITUTO.
Si tienes algo que contar, lo que sea, tendrás que mandármelo al email eclari@iesgonzaloanaya.com
jueves, 28 de marzo de 2019
jueves, 14 de febrero de 2019
PARTICIPACIÓ EN LA LLIGA DE DEBAT
Un grup d’alumnes de 4t ESO A ha participat en la Lliga de Debat
organitzada per la Xarxa Vives d’Universitats, a la Universitat Politècnica de
València, amb el suport d’Escola Valenciana.
Les professores Montse Morales Payà (departament de Valencià: llengua i
literatura) i Mª José Borrás (departament de Filosofia), juntament amb el
professor Josep Lluís Vilageliu (departament d’Història i Geografia), han
col·laborat perquè l’equip estiguera tan preparat com fora possible.
El divendres, 8 de febrer, l’equip que representava l’IES Gonzalo Anaya
passà com a primer classificat del seu grup a la Semifinal que es disputà
l’endemà. En aquesta ocasió, va quedar en tercera posició.
Gràcies a les campiones i campions de 4t ESO A, pel seu esforç i la
seua dedicació voluntària a aquesta iniciativa: Llum Barberà Agustí, Bernat Agustí Arcón, Iker Cañadas, Cristina
Chillón Guillén, Carla Coll Robledo, Noelia Rodrigo Pozuelo i Adriana
Sánchez-Arévalo Menéndez.
domingo, 18 de noviembre de 2018
L'AVENTURA DEL PENSAMENT, MUVIM DE VALÈNCIA
El
passat dimarts 13 de Novembre, l'alumnat de 1r de batxillerat va anar
al MUVIM, a visitar l'exposició permanent L'aventura del pensament,
eixida organitzada pels departaments de Filosofia i Religió. En
aquesta instal·lació es fa un recorregut pel desenvolupament de la
cultura, la ciència, el pensament, etc. des de l'Edat mitjana fins a
l'actualitat; la presentació original i dinàmica dels continguts va
resultar molt interessant i l'alumnat va gaudir de l'activitat,
valorant-la molt positivament.
Instal·lacions com aquesta, on l'alumnat pot veure des d'una altra
perspectiva els continguts que a diferents matèries estan estudiant,
resulten especialment didàctiques i valuoses.
M.ª
José Borrás. Dpto. Filosofía.
lunes, 29 de octubre de 2018
LA MEDIACIÓ A L'INSTITUT GONZALO ANAYA
Amb la convicció que el
conflicte és un fet natural inherent a la vida i que tractar-lo a
través del diàleg, l'empatia i el control emocional ens ajudaria a
créixer, el curs escolar 2008-2009 va nàixer a l'IES Gonzalo Anaya
un Equip de Mediació format per 15 professors i professores que a
través d'un curs de formació al respecte, vàrem crear les bases i
l'estructura organitzativa necessària per a poder millorar la
convivència entre els membres de la Comunitat Educativa.
Necessàriament el següent
pas havia de ser la incorporació d'alumnes en aquest equip, no sols
per l'important paper que podien jugar en el procés de mediació,
sinó també per l'enriquidora experiència que per a ells i elles
suposaria. Aquest alumnat també es formà prèviament per a ser
mediador i, a hores d'ara, ja són 4 les promocions que ha tingut
l'institut:
Aquest alumnat ajuda a la
millora de la convivència en el dia a dia a l'institut: intervé en
conflictes entre companys, espera ser necessitat en hores de pati,
reflexiona amb alumnes per a rectificar conductes, acull i presenta
l'institut als alumnes nouvinguts i els acompanya com a ALUMNE-TUTOR.
Tots sabem que el triangle
educatiu ha de tindre els seus tres vèrtexs en harmoniosa
interacció. I per això també en la mediació necessitàvem les
famílies. La nostra forma d'accedir a elles d'una manera més
propera, que anara més enllà de la mera acció tutorial, va ser
creant una ESCOLA DE FAMÍLIES durant el curs 2010-11 que ha anat
mantenint-se any darrere d'any amb una assitència entre vint i
trenta persones en cadascuna de les 5/6 sessions per curs.
A més a més, durant el
passat curs, per a celebrar el nostre DESÉ ANIVERSARI DE LA MEDIACIÓ
AL GONZALO ANAYA, aconseguírem que també 4 famílies es formaren
com a mediadores i entraren a formar part de l'equip. ARA JA HI SOM
65.
A poc a poc, amb el treball
compartit de tots, pretenem que la vida al nostre institut siga cada
volta més agradable.
martes, 22 de mayo de 2018
CONGRESO DE FP EN LA ERA 4.0
La
semana pasada, concretamente, los días 17 y 18 de Mayo, se celebró
en el Palau de la Música, el congreso sobre la Formación
Profesional organizado por la Conselleria
de Educació, investigació, cultura i esport,
la Red de
Institutos Tecnológicos de la Comunidad Valenciana REDIT
y patrocinado por Bankia,
con el objetivo de reforzar la apuesta por la enseñanza profesional
en la comunidad.
Asistieron
más de 500 profesores y
pretende contribuir a la
difusión del conocimiento de la Industria 4.0 y propiciar una
reflexión sobre los desafíos y oportunidades para la Formación
Profesional.
Asimismo
permitió profundizar en el concepto de Industria 4.0 y conocer las
experiencias que ya impactan a nivel mundial, con especial énfasis
en la ocupación y en las competencias laborales que se demandan al
alumnado de Formación Profesional.
Durante
las dos jornadas del congreso se contó con la participación de la
REDIT,
por lo que expertos de los centros tecnológicos explicaron a los
asistentes los grandes retos de futuro a los que se enfrenta la
sociedad, como el envejecimiento de la población, la escasez
alimentaria, la mejora de la movilidad, las nuevas maneras de
fabricar o la sostenibilidad medioambiental, y cómo se está
intentando dar solución a estos problemas a través de la
innovación.
Todos
los Institutos Tecnológicos presentaron algunas de las lineas de
actuación que tenían en curso, así mismo la presencia de empresas
de todos los sectores contaron las experiencias y las lineas de
fabricación que llevaban a cabo apoyándose en los departamentos de
I+D+I propios o a través de convenios.
Aunque
el programa era muy ambicioso, la forma de llevarlo a cabo fue un
éxito. Las exposiciones de los ponentes muy concretas, concisas y
muy interesantes, apoyadas con medios multimedia de todo tipo. Las
mesas redondas con amplia representación de empresas, Institutos
Tecnológicos, Consellerias, etc., mantenían a la gente enganchada
en todo momento.
En
definitiva, se hablo muchísimo de innovación, investigación,
tendencias, nuevos materiales, técnicas de fabricación,
comunicación entre todo aquello que nos rodea, generación de datos,
tratamiento de los datos (Big Data), el internet de las cosas, etc,
etc, etc., estuvo realmente interesante y sobre todo, se habló
muchísimo de Formación Profesional, de la necesidad de tener buenos
técnicos que estén preparados y motivados para poder trabajar en
esas empresas que trabajan ya en lo que vestiremos,
comeremos, utilizaremos.... MAÑANA.
Por
parte nuestro instituto estuvo presente el que suscribe estas
lineas...
Juan
Ramón Durán, profesor de Telecomunicaciones. Departamento de
Electrónica
miércoles, 9 de mayo de 2018
FEMINISMO
Reflexions de Sandra Lapeña (alumna de 2n de batxillerat) sobre feminisme partir de la lectura del llibre de Simone de Beauvoir, El segon sexe.
¿PUEDEN LOS HOMBRES SER FEMINISTAS?
No es que los hombres no puedan ser
feministas, sino que deben serlo porque ambos sexos, ellos y nosotras,
las mujeres desde el una situación de sumisión y los hombres desde una
situación de dominación, pero ambos somos víctimas de este modelo y de
este sistema que nos hace seguir una serie de roles que nos imponen desde
que nacemos. Nos educan para hacer de la mujer un ser débil e irracional,
mientras que a los hombres los educan para ser dominantes y racionales. Sin
embargo, ante todo somos humanos, no nacemos con unas características
predeterminadas, por lo que es natural salirse de los cánones establecidos.
El problema se establece cuando no se acepta este hecho y somos
discriminados/as por ello. ¿Quién no ha escuchado críticas sobre una mujer que
ha decidido no tener hijos y mantener una relación abierta? En
seguida es calificada como promiscua por esta sociedad y parece que se la
subestime como mujer y también como persona., ¿Quién no ha escuchado
críticas sobre un hombre que ha decidido usar maquillaje y vestir con falda? En
seguida es calificado como maricón y parece que le arrebaten su virilidad.
Por lo tanto la construcción de un
nuevo modelo espacio más amable para las relaciones donde haya una nueva
visión sobre el mundo, sin prejuicios ni desigualdades que están ancladas desde
la antigüedad conservadora. Para reconstruir unas relaciones personales
más sanas, una estructura política más coherente, participativa, y
democrática, necesita de una reconstrucción colectiva.
Por lo tanto, no es que los hombres
puedan ser feministas o no. Es que tienen la obligación de serlo, para
conseguir una mejora común.
Sandra Lapeña Villaplana
miércoles, 2 de mayo de 2018
CAMPEONES
El
passat divendres, 27 de maig, anàrem al cine a veure la pel·lícula
Campeones de Javier Fesser. L'activitat estava organitzada pels
departaments de Filosofia, Religió i Educació Física, l'alumnat
assistent era de 4r i 1r d'ESO i 1r de Batxillerat i l'activitat va
ser tot un èxit.
En
aquesta pel·lícula es destaquen els valors que l'esport promou, com
ara la solidaritat, el companyerisme, l'esforç, etc. A la vegada, va
servir per a reivindicar la diversitat, en aquest cas funcional, que
és un dels valors fonamentals del nostre centre i és una prioritat
en la formació del nostre alumnat.
M.ª
José Borrás.
jueves, 22 de marzo de 2018
EXCURSIÓ A VALÈNCIA
El día
7 de març,els
alumnes
de 1er i 2nd
de la classe de religió varem anar a una
excursió a València per a visitar l’esglèsia de San
Nicolas.Varem veure escultures i retrats que pareixien molt reals,el
sostre de l’esglèsia estava totalment pintat amb dibuixos molt
interesants i bónics.També varem aprendre coses que no sabiem sobre
San Nicolas
i San Pedro Martir.
L‘eglèsia
va ser restaurada,perquè estava tota negra i fosca pel fum de les
veles que encenien.
Varem
visitar la Llotja de València, que en el segle xv servia per a
comprar i vendre productes (per al comerç).Dins hi havia un jardí
de tarongers i una sala amb el sòl amb cuadrats 3D.Hi havia una
altra sala que tenia pilars amb forma d’espiral, tot era molt
bónic!
Per a
finalitzar l’excursió ,varem anar a vore la mascletà!
Va ser
una experiència
inolvidable que m’ha
agradaria
repetir!!
Sharen
Igbojionu 1ºA
El
dimecres 7 de Març agraïrem que el dia va eixir bó perquè les
alumnes de 1º i 2º d’ESO anarem d’excursió al centre de
València, on ferem diferents activitats.
Aquell
dia agafarem un autobús cap a València a les nou del matí.
Quan partirem a València esmorçarem a
una plaça propera a l’església de St Nicolás i Sant Pere
Màrtir, el lloc de la nostra primera activitat, una visita guiada
per l’esglèsia que, segons un restaurador italià, és la més
pareguda a la Capella Sixtina de Roma. En aquesta visita, ens
explicaren perquè restauraren l’església , perquè l’esglesia
té aquestos dos sants, la història de l’església, les pintures
que n’hi han, les tradicions que n’hi han, com la gent demana
dessitgos a San Tadeo el dilluns, ens varen mostrar diferents parts
de la parròquia on va ser parroc un papa etcètera .
Després
d’això vegerem la Llotja de València, un edifici on
s'intercanviaven mercaderies, un edifici amb diverses sales, la sala
principal per on s’entra a la llotja, on els reixos donen els
Premis Nou d’Octubre i el pati principal amb molts arbres i una
font molt bonica, igual que la llotja, des de terra fins el sostre
d’aquest edifici, d’estil barroc n’hi ha columnes en forma de
palmera, va estar bé la visita encara que se’ns va quedar petita
donada la quantitat
de gent que n’hi havia allí.
A
continuació, aprofitarem que l’última activitat era escoltar la
mascletà de la Plaça de l’ajuntament de València, per fer un
passeig fins la plaça, comprar llepolies, pipes, ‘souvenirs’ i
més. A les dues del migdia gaudirem de la setena mascletà de les
falles a càrrec de la pirotècnia Gironina, va ser molt sonora,
sobre tot el terratrèmol final i tornàrem a Xirivella a les tres
del migdia
Agraïm
la visita al guia de l’església i a la nostra professorsa de
religió. Ho pasarem molt bé en aquesta activitat didàctica,
entretinguda i econòmica, per tan soles set euros!
David
García 1ºA
miércoles, 14 de marzo de 2018
ANIMACIÓN LECTORA
El
Miércoles 28 de Febrero se realizó en el Salón de Actos del
Instituto un Taller para fomentar la lectura e introducir a los
alumnos de forma lúdica y didáctica en el género lírico. Corrió
a cargo del escritor y narrador oral JULIÁN DESPAIGNE RODRÍGUEZ. El
motivo y excusa fue la celebración del centenario de Gloria Fuertes.
Participaron
los alumnos de 2ºA – 2ºB con el profesor Pedro Jiménez y los
alumnos de 1ºA con la profesora Xelo García.
Pedro y Xelo
RESEÑA
DE LOS ALUMNOS
Realizamos
actividades muy divertidas: pintamos espirales de colores para
simbolizar el lesbianismo de Gloria Fuertes; dos compañeros se
disfrazaron,leímos diversos poemas y nos inventamos uno; decoramos
el Salón de Actos con payasos de cartulina que hicimos en casa,
porque era el protagonista de un poema de Gloria Fuertes. Todas las
actividades fueron superdivertidas y graciosas.
¡Volveríamos
a repetirlo!
Alumnos de 1º
lunes, 12 de marzo de 2018
LA SETMANA DE LA DONA AL IES GONZALO ANAYA
Des
del passat dia 1 fins al 9 de març, hem realitzat al nostre
institut, diverses activitats per celebrar el dia de la dona.
Començarem amb uns tallers de RAP amb el grup valencià Suquet de
Rap, que van reflexionar amb el nostre alumnat al voltant del
masclisme i com lluitar contra el fins i tot des del RAP.
El dia 7 contàrem amb Raquel Raga d'EVAP (associació d'empresàries i professionals de la Comunitat Valenciana) que ens explicà la situació de les dones al món empresarial i de l'emprenedoria. El dia 9, la professora Nieves Martin ens parlà de la situació de les dones al S. XVII i XVIII, així com dels usos amorosos en aquest segle.
El dia 7 contàrem amb Raquel Raga d'EVAP (associació d'empresàries i professionals de la Comunitat Valenciana) que ens explicà la situació de les dones al món empresarial i de l'emprenedoria. El dia 9, la professora Nieves Martin ens parlà de la situació de les dones al S. XVII i XVIII, així com dels usos amorosos en aquest segle.
El
mateix dia 8, amb alumnat de 1r i 2n d'ESO, representaren al pati el
símbol de la dona, convenientment
vestits/des
de morat. També hem gaudit de les exposicions de pintores i el
nostre alumnat ha pogut jugar a endevinar qui és qui en el joc de
Les dones a la ciència.
Continuant
amb la tasca del curs passat, hem retolat amb noms de dones alguns
passadissos de l'institut i hem fet un homenatge a Forges amb les
seues vinyetes del 8 de març.
Una
representació del professorat va a participar en la concentració de
l'Ajuntament de Xirivella amb motiu de la vaga feminista i, com
sempre, també estigueren presents tant a la manifestació de
Xirivella com a la de València.
Volia donar les gràcies a tots
i totes, especialment a la comissió d'igualtat i a l'alumnat del
grup D'Amnistia, que pati darrere pati ha preparat els cartells i el
material per aquests dies. Gràcies i continuarem treballant.
M.ª José Borrás, coordinadora
igualtat i diversitat.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)