BIENVENIDOS




Este es el BLOG DE LA REVISTA Y DEL FOMENTO DE LA LECTURA EN NUESTRO INSTITUTO.



Si tienes algo que contar, lo que sea, tendrás que mandármelo al email eclari@iesgonzaloanaya.com




lunes, 19 de febrero de 2018

ELS MITES DE L'AMOR ROMÀNTIC

Els dies 13 i 14 de febrer hem realitzat dues jornades dedicades a desmuntar "els mites de l'amor romàntic", que la nostra joventut té molt assumits i, en no poques ocasions, estan darrere de situacions de violència i maltractament en la parella.
El nostre alumnat del grup d'AI ha fet enquestes entre la resta de l'alumnat, per tal que pogueren autoavaluar-se en qüestion de masclisme i la relació d'aquest amb els tòpics de l'amor romàntic.
Les jornades han sigut un èxit i han estat molt animades i s'han completat amb material per treballar a les tutories.




lunes, 12 de febrero de 2018

LA EDAD DE LA IRA

l passat dimarts 6 de febrer l'alumnat de 4t d'ESO va assistir a la representació de l'obra teatral La edad de la ira, basada en l'obra homònima de Nando López, interpretada per La joven compañía. Aquesta obra tracta el tema de l'adolescencia i l'homofobia i va tindre una molt bona acollida entre el nostre alumant. A continuació reproduïm la ressenya de l'obra feta per Alba Navarro, que va assistir a la representació.


«Es difícil saber en qué momento comienza o termina este homogéneo conjunto de pensamientos y emociones juveniles, donde los contrastes entre personajes dejan de ver un reflejo increïble de cada prototipo de adolescente.
El amor los clasifica y consigue que muchos de nosotros nos sintamos identificados e incluso reflejados en ellos, como mo caso. La edad de la ira me fascina, el nombre en sí ya deja al lector, dado que es un novela, o al espectador con la intuición que trata la edad más difícil y a la vez más maravillosa e irrepetible que todos vivimos una vez.
La historia gira en torno a Marcos, un adolescente como cualquiera, al que a lo largo de un año, para ser más precisos en Bachillerato, le suceden unos acontecimientos trágicos relacionados con la pérdida de familiares. La historia comienza por el final, con un asesinato y para saber porqué ocurre nos hacen un «flashback». Marcos tiene grotescas discusiones en casa y él empieza a descubrirse a sí mismo, quién es realmente y qué es lo que le gusta.
En este priodo de tiempo prueba esos sentimientos tanto tiempo ocultos, por la mala relación con su padre (sentimientos homosexuales). Mientras, en segundo plano, aparecen las historias del día a día, de sus amigos.
En conclusión, considero que es una magnífica obra y si eres joven te recomiendo verla l leer la novel·la porque te sentirás prácticamente identificado y verás desde una tercera persona cómo somos los adolescentes y cómo es de desastrosa esa edad a la que llamamos La edad de la ira.»

Alba Navarro.


 

lunes, 5 de febrero de 2018

Gaudint la Química

El passat 18 de gener, els alumnes de Química de 2n de Batxillerat assistiren a la Facultat de Química de la Universitat de Valencia per tal de realitzar diverses pràctiques.
Primerament van assistir a una breu exposició sobre el campus de Burjassotl i a Facultat de Química. Despŕes, anaren a un dels laboratoris de la facultat, on els alumnes realitzaren diverses pràctiques.
La primera pràctica consistí en veure com reacciones tres ions metàl·lics, i aprofitar el coneixement d'aquestes reaccions per a identificar quin ió metàl·lic està present en una dissolució problema. Aquest procediment s'empra habitualment en molts procesos, com per exemple identificar contaminants de l'aigua.
A la segona pràctica es va procedir a sintetitzar nyló, un dels materials plàstics que més ha canviat la nostra forma de viure. Les aplicacions del nyló són molt grans, des del seu ús com a fibra textil, fins a la fabricació de vàlvules per al pas de fluids o pròtesis ortopèdiques.
La tercera pràctica consistí en produir una reacció química emprant el corrent elèctric. La reacció emprada va ser la deposició de coure sobre un clip metàlic. Procediments com aquest s'empren per a purificar el coure, recobriment amb or o argent d'objectes de joieria, fabricació d'objectes cromats o niquelats, plaques de circuits electrònics, etc.
Finalment, com a tancament de la jornada els alumnes participaren en una posada en comú, amb la resta de centres assistents a la jornada, per esbrinar les propietats fisicoquímiques del diòxid de carboni sòlid, o gel sec.